乱世水浒阵容搭配 一刀传世阵容搭配

大家好，如果您还对乱世水浒阵容搭配不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享乱世水浒阵容搭配的知识，包括一刀传世阵容搭配的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

是这样，如果你想背叛国王又保留自己的封地，去找国王说放弃效忠是不行的，这样领地会收回。只有当你再去给国王打一座城，然后要求他封给你，如果不封，你选择背叛并且保留自己的封地，这样才可以。

那个是作者制作mod的时候的疏忽，没有关系的，就好像有的mod里面进自己城堡监狱还要钱一样，不影响的

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类型：安卓游戏-角色扮演

版本：v2.1.4

大小：0KB

语言：中文

平台：安卓APK

推荐星级（评分）：★★★★★

游戏标签:乱世水浒 rpg手游乱世水浒是一款经典的角色扮演类3d卡牌武侠手游，这款手机游戏以经典的水浒传为背景，游戏剧情精彩，玩法丰富有趣，在这里可以让你体验不一样的水浒！喜欢的朋友欢迎来墨鱼站试玩！

乱世水浒手游介绍《乱世水浒》是一款水浒题材背景的RPG卡牌策略手游，在传统卡牌游戏基础上对玩点和系统进行了优化改革，100*还原水浒原型人物，*具匠心巧妙地将所有关卡串联在一起，整个游戏的过程如同真实生活在水浒世界一样，具有强烈的剧情代入感，让你在游戏里重归热血世界。游戏有丰富的武将来选择搭配，更有丰富的装备装备组合，运用你的想法搭配出*强的武将组合和装备搭配，谱写传奇篇章！游戏完美再现超豪爽画面**，体技，限制技，**技等等华丽的英雄技能，逼真的打击感和技能释放、全屏幕华丽魔法，配合智能手机的体感功能，带给你全所未有的畅快游戏体验。

乱世水浒游戏特色--东方神兽助战：上古神兽，朱雀玄武**绝伦！

**、神兽坐骑等个*装扮，炫丽外观，****。

--江湖名将列传，聚焦英雄事迹，领略水浒英雄情！

宏大剧情背景引人入胜，角色都栩栩如生，故事都宛转跌宕。

--雄王者争霸：攻城略地，帮派互动争夺天下！

创新SLG策略玩法，帮派争夺激战，谁能一统天下？

--梁山武将收集：天罡地煞，阵容搭配谋略制胜！

水浒武将，精准培养。五行相生相克，巧妙搭配，百变阵容。

--乱世纷争迭起：多种创新玩法，体验不一样的水浒！

闯连营过关斩将，战巨兽勇往直前！摸金、**、比武招亲等创新玩法诚意十足。

乱世水浒手游亮点1、指向*技能：

同时掌控时机和指向更具操作*，多样化的指向选区类型彰显不同英雄个*

2、多样化战斗玩法：

多变战斗视角，真3d更自由，海量敌人，无双割草

3、**外观：

玩家外形可以通过神兵和坐骑改变

4、**社交：

3d主城界面，玩家实时显示，改变传统卡牌看不到玩家的尴尬

总结而言，墨鱼是您寻找安卓游戏和角色扮演的理想之选。我们为您精选了一系列安卓游戏和角色扮演的相关内容，无论您是安卓游戏角色扮演的初学者还是专业人士，都能满足您的需求。在我们的站，您可以轻松找到**的乱世水浒手游高速，享受安卓游戏角色扮演带来的无尽乐趣！我们提供详细的乱世水浒手游高速信息，包括功能介绍、用户评价以及官方，让您的过程更加轻松快捷！此外，我们还提供一系列与安卓游戏角色扮演相关的教程和资讯，帮助您更好地了解和使用这些产品。我们的团队时刻关注安卓游戏角色扮演的**动态，为您提供**的信息和。在墨鱼，我们致力于为您提供*好的安卓游戏角色扮演体验。我们相信，在我们的努力下，您一定能找到*适合您的安卓游戏角色扮演解决方案。快来体验我们的服务吧！

   一、文本解读

  （一）吴用生平和*格特点：

  吴用，作为水泊梁山的头号智囊，在梁山泊大聚义后排名第三，掌管梁山机密军事。许许多多奇谋秘计都出于他的构划。同时，他还左右着梁山的前途，历次生死一发的权力斗争背后，都投射着吴用的智谋。在《第五才子书法》中，曾有这样的一段话：“吴用定是上上人物，他*猾便于宋江一番，只是比宋江心地端正。” 作为《水浒传》的重要人物之一，他**次在书中出场：“似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带，下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长。”

一个似“似秀才打扮”就奠定了他整个人物的基调，与梁山上大多数以武艺程强之人不同，吴用是知识**的代表，是以智取胜的人物。作秀才打扮，那么吴用定然是一个读书人了。

  我们知道，在宋朝重文轻武，读书风气*高，他们的目标都是通过科举**，进入仕途。文人能在朝廷中取得很高的成就，只要成功考取进士便能为官。再看吴用在《水浒传》中，以其智计为梁山立下了无数的功劳，这就说明其个人能力不低。说到这儿，问题就来了。既然吴用本人才能出众，他为何不通过科举进入仕途，而要成为世人眼中的“草寇”呢?

  事实上吴用并不是没有参加科举，他不止参加了科举，而且差一点就成为了状元。《郓城县地名志》记载，吴用是今郓城县城东约10公里的车市村人。吴用的父亲在当地是有名的大才子，不仅琴棋书画样样精通，而且对古代经典的了解也*为出众，有他的教导，吴用本人自然成就不小。到了科举之年，吴用进京赶考。一场**过后，考官开始评阅试卷。当时的主考官一看到吴用写的文章便眼前一亮，认为其文才*好，当能得**。若正常发展下去，吴用一个状元是跑不了的，但是关键是中间出了问题。

 当时蔡京也看见了吴用所写的文章，虽然他承认吴用文章写的好，但是却并不喜欢吴用。为什么呢?因为吴用入京之后，一直没有向他递过拜帖，他认为吴用眼里并没有他。还没高中便是如此，如果中了状元，岂不是要成为自己的一个敌人。出于这种心理，蔡京开始动手阻止吴用成为状元了。

 他对皇帝说，吴用的文章的确是写的好，但是关键是他的名字实在不吉利。“吴用”不就是“无用”吗?如果圣上将他点为状元，不是说宋朝无可用之人了吗?实在是有损大宋国威，还请皇上三思啊!皇帝一听，好像是那么一个道理，于是便在吴用的试卷上批道：“永不录用”。吴用就这么断了科举取仕之路。此事吴用并不知情，但是他在第二次进京**之时，遇见了一位高人。当时这位高人穿着朴素，正在晒粮食。吴用看见天上乌云开始聚拢，怕是一会儿就要下雨，便好心告知他。但是那人却回了句：“不必。大雨虽有但下不到我场里，刮阵风正好吹吹小麦中的土气。”不一会儿天气大变，暴雨突至。吴用惊奇的是，在对岸暴雨倾盆，潮水大涨，但是这边却仅仅只是刮了风，丝毫不见雨水落下。吴用这才知道自己遇见了高人，遂绝了入京赶考的心，跟在高人身边学习周易和兵法。几年过去，吴用学成归家，却被自己的父亲撵出家门，随后到了东溪村教书。与晁盖相识并相交甚秘，随后用计谋夺取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，为避免官府追缉与晁盖一起上了梁山。

  吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用*酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲*徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵**后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊**，与宋江葬在一起。

 吴用此人沉着冷静，神机妙算，足智多谋，*擅长根据梁山众好汉的特征来分配工作，因此能使个人物尽其用，*终达成他想要的目标。他是一个典型的**型人物，不过可惜的是吴用此人有些时候为了某些目的，而过于不择手段，失了正大光明。比如：林冲和王伦的关系一半是他挑拨的，卢俊义也是他*上山的，还害得卢俊义吃了很多苦头，甚至差点连命都搭上了。自从宋江上了梁山，吴用就帮他出谋划策，逼着很多人上梁山，但手段往往都是很*辣的。

 （二）、弃晁盖选宋江

  按理说，吴用本是晁盖发小，长居东溪村，终年依附于晁盖，扮演他的智囊角色。从劫取生辰纲，到火并王伦，吴用从中筹划，功绩不小，对晁盖也算忠心。可是为何宋江上山后，就轻而易举地将吴用收服了？

  从书里面，我们可以找到一些信息：吴用作为一个读书人，考取功名是一个读书人非常想要得到的。只是由于当时北宋后期的机制不同，即使考取了，也不一定会被录用。因为当时的社会的黑暗，即使考取功名，也不一定会有好的仕途。所以*后他坚定了他的抉择，和晁盖一起走上梁山，寻求他的另一番生活。但是上了梁山之后，他发现，晁盖只是想在山中称大王过逍遥快活的生活，并没有更广阔的理想，这跟他的理想很不相符，正如：燕雀安知鸿鹄之志。直到宋江来了，这一切有了改变。宋江和吴用，都是同一个路上的人，自幼读书，有着自己的远大抱负。而他的生涯又和吴用相同，让他们更加的认可对方，觉得好像找到了志同道合的朋友。

  宋江正式上梁山落草是在全书第四十一回，而仅仅到第四十七回，当晁盖要**前来投靠的杨雄、石秀时，宋老鼎力劝不可，而吴用的话头曾经和他完整分歧，“公明哥哥之言*好，岂可山寨自斩手足之人？”从这一细节可以看出，吴用曾经背叛了多年的好友和宿主晁盖，倒向宋江。在宋江得到天书回到梁山之后，更是“每日筵席，饮酒快乐，与吴学究看习天书。”

  后来晁盖惨死，宋江登位，可谓梁山*重大的一次转折，推动这一出惨剧或者说闹剧上演的，是吴用叛晁投宋。晁盖失吴用，羽翼断折；宋江得吴用，如虎添翼。晁天王死后，宋江和吴学究这对“密切战友”更是互为依存，基本处于共管梁山的状态。吴用深知宋江能帮他达成自己的理想和目的，这在后来的事情中都得以体现，而且一切都在吴用的掌控之中，并朝着他想要的方向去发展，在梁山他谋得了自己想要的，从而获得了自己的荣耀，获得了衣食无忧的生活。难怪在《第五才子书法》中，关于吴用与宋江的特殊关系，有这样一段：“宋江是纯用术数去笼络人，吴用便明明白白驱策力，又军师之体。吴用与宋江差处，只是吴用却肯明白说自家是智多星，送江定要说自家志诚质朴。宋江只知道自家笼罩吴用，吴用却又实实笼罩宋江。两个人心里各各自知，外面又各各只做不知......”

  二、课时计划：

  针对小学高段**，对于吴用这个人物的学习，重点放在他策划的几次精彩**上，其他方面，我只打算在班上渗透。因为是节选章节学习，所以预计需要两学时。**学时梳理吴用策划的两次精彩的**，感受他“智多星”的绰号由来（详见解读）；第二学时，整体感知吴用形象：有抱负、善用智谋等特点。

  **课时目标：学习、批注吴用智取生辰纲、吴学究双掌连环计、吴用智*玉麒麟等章节，感受吴用的善用智谋的特点；

  A、阅读提供的资料，学习吴相关部分，简单批注自己的感受。

  B、根据你的批注，你觉得吴用为什么会改投宋江麾下？

 第二课时目标：整体感知吴用的人物形象。

  B、推荐阅读《水浒传》其他章节。

  C、通过两节课的集中学习，谈谈你感受到的吴用这一人物形象。

关于本次乱世水浒阵容搭配和一刀传世阵容搭配的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。